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摘要:
传统的课堂教学只注重知识的传授和灌输,而忽视学生的生活体验和经验,信息技术课堂教学也存在同样的问题。那么,如何解决信息技术教育与学生生活脱节的问题呢?本文从应用生活化的教学任务、演练生活化的教学过程、实现生活化的教学评价三个方面谈如何将信息技术课堂与学生生活进行有效融合。
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浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
把小学信息技术课堂教育与生活化有机融合
信息技术
生活化
必要性
具体对策
小学信息技术课堂教学生活化的创设
小学
信息技术
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的设计
小学教学
信息技术
生活化教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课堂与学生生活的有效融合
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 生活化 信息技术 教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G434
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1 朱兆霞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
信息技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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