浅谈小学语文教学方法

• 作者: 郁晓芹
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 展现自我 互动学习中
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2643字
• 语种: 中文

摘要

《小学语文新课程标准》指出：＂学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以＂一言堂＂为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。