如何提高小学生的英语思维能力

• 作者: 王兆红
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语思维能力 小学英语教学 英语学习环境 英语学习氛围 知识的理解 听说读写能力 学习效率 学习过程 主动探究 教学情境
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】小学英语教学在培养学生的听说读写能力时,还需要培养学生的英语思维能力,让他们在英语情境中进行思考和学习,有效提高学习效率。在教学中,教师要用多种方法进行教学情境的创设,为学生提供一个英语学习环境,使他们在课堂学习中主动探究,积极思考,使英语教学质量有效提高。一、创设活跃的学习氛围,激发学生的思维积极性活跃学习氛围能够激发学生的思维积极性,使他们加快对知识的理解和掌握。在小学英语教学中,创设活跃的英语学习氛围,能够让学生对知识进行积极探究,并大胆的开口说英语,提高他们的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆红	江苏省盐城市滨海县八滩镇中心小学	1	0	0.0	0.0