作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学品德与生活(社会)课程都强调以儿童的生活为基础。多年来,品德课教师不断践行并深化对这一理念的认识,力求让课堂基于儿童的生活世界,走进儿童生活。但在实践中,我们对此仍有诸多认识误区。基于儿童生活,是品德课教学的前提和基础,而拓展儿童生活,引领和提升儿童生活,品德课堂才能真正走向生活。一、注重生活引领,
推荐文章
思想品德课教学必需的三个着力点
思想品德课
生活化
情境化
实践化
让小学品德课充满生活气息
小学品德课
生活化
教学氛围
教学过程
有效构建活动教学,让品德课堂熠熠生辉
有效构建
活动教学
品德课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让品德课堂真正走向生活——基于三个教学片断的思考
来源期刊 中小学德育 学科 工学
关键词 生活世界 教学片断 品德 课堂 儿童 基础
年,卷(期) zxxdy_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 TU753
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许健坤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活世界
教学片断
品德
课堂
儿童
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
论文1v1指导