PBL自主学习教学在系统整合课程中的应用

• 作者: 刘丹 张亚男 张俊 张雪扬 李春艳 李琦 粟云明 许驰 高淑贤
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 系统整合课程 临床教学
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2821字
• 语种: 中文

摘要

以系统为中心的医学教学模式已成为国内医学院校课程改革的主流趋势.为适应医学教育的新要求,积极探索教学改革方案,开展PBL自主学习教学在系统整合课程中的应用,新的教改方案能够调动医学生学习积极性、提高临床思维能力、对培养实用型医学人才具有重要意义.