小学数学小组合作学习教学模式的运用探析

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 问题 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

合作学习是新课程改革下重要的教学方法,合作教学的理念已经渗透在中小学中,教师和学生对合作学习的认同感在不断增强.但是,合作学习中也存在有形式而无内容、有广度而无深度的问题.合作学习的实施困境,正在由“要不要合作学习”向“怎样合作学习”转变.本文基于这样的背景,探究小学数学合作学习有效实施的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		2	2	1.0	1.0