微课在高中地理教学中开发和运用的实践研究

• 作者: 崔成昌
• 来源期刊: 文理导航（上旬）
• 关键词: 微课 地理教学 开发和运用 实践
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 〖文科指导〗 -- 地理
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 1408字
• 语种: 中文

摘要

现代教学手段的出现，诞生了网络教学，多媒体教学等教学方式，微课的出现很好地解决了让学生和老师头疼的难题，把那些较难理解的地理现象通过视频播放出来，化抽象为具体生动，将静止的现象表达的富有感观。本文主要从“微课以及微课的特点、开发地理微课的重要性、微课在地理教学中的运用”三个方面展开论述，结合自身教学实践，提出“课前，利用微课自主学习；课中，利用微课释疑解惑，及时反馈；课后，利用微课总结巩固知识重点”的做法，切实提高地理课堂的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔成昌		2	23	1.0	2.0