研究性学习在高中英语教学中的应用

• 作者: 陈兰
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 高中英语 应用 策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

对于高中英语课程的教学过程而言,教师要有意识的培养学生的研究性学习能力。本文对此进行了分析研究,指出:首先,教师要加强课堂上和学生的交流互动,其次,教师可以鼓励学生针对具体的内容展开独立思考与自主探究,第三,教师还可以组织学生进行小组合作学习。

作者信息

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1	陈兰		2	0	0.0	0.0