作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习能力,指的是学生学习过程中动用自己已掌握的知识,自发性地对知识及教学内容进行学习和探索的能力。初中生数学自主学习能力的培养和提高,是课程教学改革的客观要求,同时也是时代发展的客观要求。本文中,笔者结合初中数学课程教学的现状及特点,提出了培养初中生数学自主学习能力的有效策略。
推荐文章
听障初中生数学概念学习策略研究
听力障碍
初中生
数学概念
学习策略
初中生数学学习策略 、数学焦虑对数学成绩的影响研究
初中生
数学学习策略
数学焦虑
成绩影响
如何提高初中生数学学习反思能力
初中数学
反思意识
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生数学自主学习能力的培养
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 数学
关键词 初中数学 自主学习能力 有效策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 O1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄书发 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
自主学习能力
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导