小学数学教学过程最优化的探讨

• 作者: 彭琼
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

为了提高小学数学教学效率，探讨优化方法是教师必需进行的一个课题。在教学中，教师要拟定最优的教学目标，合理安排教学内容，还要选择最佳的教学方法，使学生在课堂中主动学习，主动探索，提高学习效率。