利用校本资源在中职应用文教学中开展行动导向教学的实践

• 作者: 雷敏
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 应用文教学 校本资源 行动导向
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G712.304

摘要

挖掘和利用校本资源,坚持＂与专业教学相结合、与学生实际相结合、与学校中心工作相结合＂的原则来选择适当的教学内容和教学方法,在中职应用文教学中开展行动导向教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷敏		26	14	2.0	3.0