作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】学习语言的过程就是认识文化的过程,语言是文化的载体。对一个英语学习者来说,要想学好英语,就得兼顾英语语言知识和文化知识。教师在中学英语教学过程中应结合教材,有机的导入英语国家的文化知识,这样不仅有利于提高学生的文化能力,而且有利于学生学习语言知识。下面我就结合新教材谈谈我在教学过程中有关文化导入的一些看法。一、文化导入的可能性1.中学英语教学大纲把文化导入作为英语教学的目的之一。外语学习的最终目的是为了进一步学习外族文化。在当今开放的中
推荐文章
浅析合作学习在中学英语教学中的应用
合作学习
英语教学
评价机制
中学英语教学中学生创新能力的培养
中学
英语教学
教学氛围
教学环节
创新培养
浅谈中学英语教学中交际能力的培养
中学英语
课堂教学
交际能力
浅析语境与中学英语教学
语境
英语教学
创设语境原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析中学英语教学的文化导入
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 文化导入 语言知识 学习语言 文化知识 文化能力 IRELAND 学语言 禁忌文化 文化语言 社会文化意识
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐美君 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化导入
语言知识
学习语言
文化知识
文化能力
IRELAND
学语言
禁忌文化
文化语言
社会文化意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
论文1v1指导