让小意外成为点亮课堂的魔棒——论教育智慧在课堂教学中的运用

• 作者: 纪曼然
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 教育智慧 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

有人曾说过,教育的过程充满不确定性。而正是有了这种"不确定",教学才有了生命与活力。本文通过分析课堂教学中的真实案例,总结出只有善待课堂生成,才能点亮课堂,打开学生的创造之门,并提升教师的教育智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪曼然	南京幼儿高等师范学校外语系	7	0	0.0	0.0