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摘要:
建构主义学习理论是在西方学者皮亚杰和维果斯基理论的基础上发展起来的,随着多媒体和网络教育的普遍应用,基于建构主义理论的以"学"为主的商务英语教学设计,重视"情景"、"协作"在教学中的作用,提供了新的设计与传输教学的思想和途径,满足信息社会对人才所提出的种种要求,这与商务英语专业的培养复合型创新型人才培养目标是一致的。
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基于建构主义理论的经管类商务英语教学模式研究
建构主义
商务英语教学模式
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协作式
以赛代训式
实践式
建构主义理论在商务英语阅读教学中的应用
建构主义理论
商务英语阅读
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商务英语
建构主义
翻译教学
现代信息技术与商务英语教学有效整合的探索
信息技术
建构主义
商务英语教学
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于建构主义的商务英语教学设计
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 文学
关键词 建构主义 教学设计 商务英语教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 H319
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DOI
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1 卢静 9 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
教学设计
商务英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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