动画音乐用于学前教育的探讨

• 作者: 薛可
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动画音乐 儿童 学前教育 音乐基础课
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4

摘要

儿童动画音乐由于其在受众、内容、风格特点等方面与学前教育专业有许多相似之处，因此可将儿童动画音乐引入学前教育专业音乐基础课中。以《海绵宝宝》主题曲为例，探讨儿童动画音乐在学前教育音乐基础课中的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛可		17	22	3.0	3.0