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摘要:
高中物理实验教学,作为高中教学非常重要的组成部分,其对高中物理教学的整体质量与学生物理成绩的提升,具有一定的影响作用.因此,存高中物理教学中,教师应改变以往传统的物理实验教学模式,让学生成为课堂的主导者,并加强学生与教师之间的交流瓦动.努力构建高效的高中物理实验教学模式.
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文献信息
篇名 新课改下高中物理实验教学模式的探索
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 高中物理教学 实验教学模式 课改 物理实验教学 高中教学 物理成绩 整体质量 学生
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0001-I0001
页数 1页 分类号 G633.7
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1 耿伟 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
实验教学模式
课改
物理实验教学
高中教学
物理成绩
整体质量
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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