高中生物课堂教学中如何提高学生探究性学习能力

• 作者: 韩玉英
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高中生物 探究性教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

新课标明确提出教学中要“倡导探究性学习”。教师在课堂教学中要有激发和促进学生“自主探究”活动的具体教学策略。在生物课堂教学中，采用探究式教学方法，创设情景，引导学生自主学习、主动探究，为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论的机会，培养学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉英		1	1	1.0	1.0