浅谈对幼儿探究活动的指导

• 作者: 黄琴兰
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 探究活动 指导
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 幼教?启蒙
• 页码范围: 467-467
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 171字
• 语种: 中文

摘要

《纲要》中科学领域的指导要点强调：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，幼儿科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。