利用情感教育促进课堂教学

• 作者: 甘建彬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 促进 教学 激发情感 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 447-447
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5
• 字数: 288字
• 语种: 中文

摘要

学生都有丰富的情感世界，他们需要情感的资论。利用情感教学，可以促进课堂效果的提高。情感的培养及利用，应从以下几个方面入手：（1）建立良好的师生情感；（2）把握个性特点，热情帮助后进生；（3）激发情感形成良好的学习情境；（4）注重教师本身的情感修养；（5）师生感情是教学成功的重要环节。不同的教学环境，可以产生不同的教学效果。在传授知识的同时，注重情感教育，可以促进课堂教学，提高教学质量。