情境教学法在小学音乐教学中的应用探讨

• 作者: 孙旭颖
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学音乐教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 433-433,434
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 3632字
• 语种: 中文

摘要

音乐一直是最美妙、最富有魅力的一种艺术。优美的旋律让人心灵受到安抚，陶冶情操。随着素质教育迅速的发展，音乐已经走进校园，成为了一门学科。小学音乐教师在课堂教学的过程中，要将音乐作品结合小学生的心理特点创设一个良好的鉴赏、唱颂、交流的氛围。本文主要探讨了在小学音乐教学的过程中，运用情境教学的意义。