如何在小学数学教学中＂减负增效＂

• 作者: 周文华
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 新课程理念 素质教育 减负增效
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

《中国教育改革发展纲要》明确指出：＂继续减轻中小学生过重的课业负担，尊重学生的人格，遵循学生身心发展规律。＂因此，在基础教育新课程理念和素质教育实施的背景下，小学数学作为素质教育的重要阵地，务必落实好对学生的＂减负＂工作，从而有效提高小学数学教学质量。