新课标下高中历史教学

• 作者: 旦旺
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教学 重要性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 309-309
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2685字
• 语种: 中文

摘要

历史学科是一门综合性的学科，其包括政治、经济、军事、文化等各方面的内容。通过高中历史的学习，学生不仅可以了解人类社会发展的基本脉络，还能继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神。由此可见，高中历史教学在整个社会教育体系中的重要作用。本文中笔者就从概念教学、互动教学、提问策略、高效课堂四个方面出发对高中历史教学进行了探究。