优化课堂教学策略,实现小学英语高效教学

• 作者: 李金金
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 英语综合能力 课堂教学氛围 学习过程 教学活动 高效教学 英语综合素质 教学容量 学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 58-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>在新课改的进程中,小学英语教学要从激发学生的学习兴趣,使他们积极的探究教师布置的学习任务,强化英语的听说读写,使他们的英语综合能力有效提高。在创设高效的教学模式时,教师要始终把握新课程标准的要求,以学生为主体,激发他们的学习主动性,让学生和教师进行积极的互动,实现教学活动的顺利进行。一、创设和谐的课堂教学氛围,激发学生的学习主动性轻松、和谐的学习氛围有助于激发学生的积极思维。在小学英语教学中,教师要为学生创设和谐的课堂教学氛围,对他们进行关

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金金	江苏省滨海县八滩镇中心小学	3	0	0.0	0.0