高中数学分层教学之我见

• 作者: 李勇军
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 分层教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 85-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着社会的不断进步和发展,人才的需求量也越来越大,而高中教育的教学水平和质量更要不断地提升才能造就更多的优秀人才,而为了适应高中新课改教学致力于培养学生学习能力和综合素质的教学目的,我国的新课程标准也在不断地革新和进步。众所周知,高中教育阶段作为整个国家教育体系中十分重要的一个阶段,它对于每个高中生的升学来说都有着非常重大的意义,而高中教学的质量和水平一直都是决定高中生升学率最重要的因素之一,所以全国各个学校和广大教育工作者肩负的重大使命就是寻找一种最有效的教学模式来提高自身的教学水平和学生的学习成绩。本文针对分层教学在高中数学教学中的具体应用提出了一些见解和建议,希望能为高中数学教学质量的进一步提升带来新的思路和指引。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇军		3	5	1.0	2.0