刍议如何加强小学语文识字教学

• 作者: 刘明顶 罗龙佩
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学语文 识字教学 创新
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和作文的基础。在小学语文识字教学中，教师要根据学生的思维特征，运用各种教学手段，对学生加以正确的引导，从而使学生乐于识字，学会识字。“识字”是小学生的一个难关，也是小学语文教学的一个重要任务。为了完成这一目标，我们在教学中要注意培养学生的识字兴趣，教给他们科学的识字方法，从而逐步提高学生的识字能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明顶		3	2	1.0	1.0
2	罗龙佩		1	0	0.0	0.0