中学英语课堂情感教学方式分析

• 作者: 李培
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 中学英语 情感教学 分析利用
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

在英语的学习过程中，主要涉及的因素有教师水平、学习环境、自身天赋等，除了这些，还有一点重要的内容就是情感因素。在英语课堂中，良好的情感因素能营造和谐的氛围，促进学生的学习发展，恶劣的情感因素会影响情绪，阻碍学生的进步，不利于开展学习工作。因此，要求教师必须注重情感交流的培养，发挥其积极作用，激发学生的参与热情和学习兴趣，促进教学工作的进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培		4	0	0.0	0.0