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小学课堂管理研究
小学课堂管理研究
作者:
杨武华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
课堂
管理
摘要:
学校是培养人的重要教育机构,也是学生受教育的主要场所。教师承担着教书育人的任务,应该在课堂教学中发挥最大的效能,使学生更好的发展。为了实现教育目的,完成教学任务,教师作为课堂的管理者应进行有效的课堂管理,这是教学活动顺利进行的关键。学校教育影响着每个学生的一生发展,提高小学课堂管理的实效性是学生有效学习的前提和基础。
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文献信息
篇名
小学课堂管理研究
来源期刊
未来英才
学科
关键词
小学
课堂
管理
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
学科纵横
研究方向
页码范围
284-284
页数
1页
分类号
字数
2160字
语种
中文
DOI
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杨武华
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研究主题发展历程
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小学
课堂
管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
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34
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