构建高效有序的高中历史对话教学

• 作者: 王小红
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 对话教学 构建
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史教学,随着国家教育课程改革的发展和进步,也经历了自身的重大变革.新的课程改革的快速发展,必然要对高中历史老师的教学方法和模式有了更深一步的要求,要在原有的良好的教学基础上不断的创新,改进,使其更加完美,更加适应当代的高中历史教学.伴随着这样的发展改革进程,高中历史的对话教学逐渐得到了大家的认可,老师们很受用,学生们对内容也能很好的吸收.这使得高中历史教学有了长足的进步.本文从对话教学入手,着重分析了高中历史对话教学过程中所产生的问题,研究探讨了如何构建有序的对话教学体系,并肯定了这一体系所带来的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小红	贵州省凤冈县第一中学历史组	1	0	0.0	0.0