小学数学解决问题方法多样化的建议

• 作者: 宋义臣
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 数学方法 多样化
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

各种不同的问题是组成数学学科的关键性内容，我们强调解决问题方法的多样化教学是为了培养学生多元化的数学逻辑思维，这对数学学科的教学工作有着重要的现实意义。探索小学数学解决问题方法多样化的相关知识，并为更好的实施解决问题方法多样化教学，提出一些简单的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋义臣		2	13	1.0	2.0