分组合作学习方法在小学美术课堂的应用探讨

• 作者: 蔡艳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 分组合作 课堂应用
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 创 新 课 堂
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育方式的逐渐改革，素质教育受到更多的关注和重视，小组合作学习的教学方式也受到了极大地推崇。教育都是从小抓起，小学美术教学也应走在改革的先列。在探索小学美术课堂新的教学模式发展过程中，发现小学美术教学需摈弃传统的教学模式，注重培养学生个性，从而实现小学美术教学的个性化发展。全面激发小学生的课堂兴趣，在培养小学生艺术修养和思想内涵的同时更快更好地完成教学任务。