历史故事在初中历史教学中的运用

• 作者: 姚金松
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 历史故事 初中历史教学 有效性 理论知识
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

历史课程改革要求探索多种教学途径，为学生的自主学习创造必要的前提。“故事教学”是有效的教学手段之一，它遵循了课改的要求，适合了历史学科的特点，符合初中学生的需求和学习心理。但初中阶段学生的身体、心理发展有一个过程，学习任务也由轻到重。因此，在实施初中历史教学中，在不同的年级采取不同的“故事教学”教学手段，以激发学生学习历史的兴趣，掌握学习历史的方法，培养历史思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚金松		2	7	1.0	2.0