新课程理念下教师的专业素质对高中化学教学的影响

• 作者: 张连财
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中化学 专业能力 科学素养 实验操作
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 新课程实施
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

教师和学生是教学中的一对矛盾，二者之间的关系是教学关系也是人际关系。在高中阶段的教学中，教师的专业能力对教学的影响、对学生的学习影响是至关重要的。提高教师的专业能力就是提高教学效果。教师的教学理念是教学工作的指导，什么样的教学理念就有什么样的教学模式。教师采用的教学模式往往是受到自己教学理论水平的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连财		2	1	1.0	1.0