针对初中英语学习困难生进行词汇教学的研究

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语学习困难生 外语积极学习 词汇教学原则
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

本文根据普通初级中学英语程标准，遵循英语词汇教学的原则，通过分析当前初中英语学习困难生在词汇学习过程中存在的问题，探讨对学困生进行词汇教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧		7	15	2.0	3.0