英语语言学课程"问题导向式"研究性教学模式的构建初探

• 作者: 郭丽萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 语言学课程 问题与课题导向式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

在英语语言学课程中引进研究性教学理念有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的理性思维能力.本文在讨论实施研究性教学必要性和语言学课程教学现状的基础上,初步探讨了"问题导向式"的研究性教学模式的构建及实施的相关对策.