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摘要:
在新课程背景下,小学数学教师要教好小学数学就必须对数学教学有全新的认识,对小学数学课堂教学设计进行深入的研究。从数学课堂上的设计概念、构成要素、设计能力三方面对数学课堂教学设计进行探讨。
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运用原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学设计研究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 新课程
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 140字 语种 中文
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1 李凤杰 3 2 1.0 1.0
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