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摘要:
随着新课程改革的不断深入,为高中历史教学带来了新的机遇,同时也包含着巨大的挑战。高中历史新课程中将“以学生文本”作为基本理念,促进学生的全面、可持续发展。因此,高中历史教师在进行教学的过程中必须注重教学的有效性,通过有效课堂教学的构建实现历史教学效果的提高。
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历史故事和高中历史教学的融合
历史故事
高中历史教学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于新课程背景下高中历史有效教学研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新课程 高中历史 有效教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 2436字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中历史
有效教学
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