多媒体辅助课堂教学促自主探索能力提高

• 作者: 赵妍菊
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 自主探索 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

自主探索学习,是以建构主义理论为指导,以培养探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,运用系统的观点和方法,充分合理地利用多媒体优势,使学生通过主动探索、主动发现和主动建构的步骤来进行学习.它在要求学生掌握学科知识的同时,强调培养学生从事学习和研究的太度以及解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵妍菊	蔚县蔚州镇中心学校前进路第二完全小学	1	0	0.0	0.0