浅谈赏识教育在教学实践中的作用

• 作者: 郝文英
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 325-325,326
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3184字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝文英		2	1	1.0	1.0