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原文服务方: 新课程       
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
论数学课堂中对话教学模式的实质
对话教学
精神相遇
灵感闪现
生成知识
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
数学课堂教学观察法
学科教学知识(PCK)
课堂教学
数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 苏派教学中的数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐瑶 4 27 1.0 4.0
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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