浅谈小学语文朗读教学

• 作者: 马运硕
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 朗读 兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。朗读同时也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马运硕		1	0	0.0	0.0