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摘要:
识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字教学是小学语文教学的起点,让孩子们体验到识字的乐趣,激发学生学习汉字的兴趣。对于低年级的小学生来说,重要的是培养他们的识字兴趣。
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让识字成为学生的乐趣
识字教学
乐趣
情境
方法
识字能力培养三部曲
效率
实践
评价
识字能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 感受识字乐趣培养识字能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 识字 语文教学 识字乐趣 识字能力 培养
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 53-53,247
页数 2页 分类号
字数 3125字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏燕飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字
语文教学
识字乐趣
识字能力
培养
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期刊影响力
未来英才
半月刊
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