浅谈如何训练学生数学阅读能力

• 作者: 李仁才
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读 阅读内容 阅读方法
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 数学? 信息
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

小学生应初步具备一定的数学自学能力。而自学离不开阅读数学文本，阅读能力的培养是学生自学的核心问题，也是他们认识事物、掌握知识的首要环节。数学阅读在学习中有着不可忽视的重要作用，教师在教学中应让学生明确阅读内容和对学生进行阅读方法的指导。学生拥有有数学阅读的能力以及阅读的习惯，将为学生终身学习奠定了坚实的基础。