浅议初中英语阅读教学低效化的原因及改进策略

• 作者: 华细古
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 阅读教学 低效
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

英语作为在当今社会中一项重要的交流工具,提高对英语水平对于个人的发展具有非常重要的作用.英语阅读水平的提高对于初中生整体英语水平的提高具有非常重要的作用,但是由于我国的英语教学水平的局限等原因导致了我国初中英语阅读教学存在着很多的问题.本文将对我国初中英语阅读教学的问题以及解决的策略两个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华细古		1	0	0.0	0.0