高等数学教学中情景创设方式探究

• 作者: 丁建平
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高等数学 情境 教学
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

在高等数学的教学中我们知道很多同学反映数学单调、枯燥、不好学，实际上，情境创设的好，能吸引学生积极参与和主动学习，让他们从数学中找到无穷的乐趣。因为情境创设强调培养学生的积极性与兴趣，提倡让学生通过观察、不断积累丰富的表象，让学生在实践感受中逐步认识知识，为学好数学、发展智力打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁建平		3	0	0.0	0.0