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摘要:
在高中化学教学中习题讲评是一种常见的课型,不仅能够消除学生的知识误区,还能够完善化学知识结构.但是在实际教学中,老师变成了知识的垄断者,虽然老师讲的非常精彩,但是学生却听的一头雾水,最终还是不知道如何分析和解决问题.根据本人实践经验来看,在讲评课中有效利用讨论法,通过学生和老师的互动,学生分析问题和解决问题的能力有了很大提高,课堂气氛也变的活跃,学生学习的积极性也有所提高.本论就讨论法在讲评课中应用的作用和意义,以及如何应用讨论法上好讲评课做深入的探讨和研究.
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文献信息
篇名 讨论法在中学化学习题讲评中的应用
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中化学 讨论法应用 习题讲评
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.8
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1 张宗桓 泉州实验中学滨江校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
讨论法应用
习题讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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