幼儿科学探究活动的设计与指导

• 作者: 李国凤
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿科学 探究活动 设计与指导
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教?启蒙
• 页码范围: 381-381
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 2767字
• 语种: 中文

摘要

幼儿探究活动是幼儿主动经历世界，从自己的周遭生活和教师提供的环境中主动地观察和尝试探索、发现问题和解决问题的过程。对幼儿科学探究活动的研究，我们从案例研究入手，通过活动设计与指导案例的剖析和研讨，来阐明我们在幼儿科学探究活动的设计与指导中对活动的程序设计、幼儿探究内容的难易程度、材料的结构性、问题的设计等方面的认识与思考。