浅谈提高小学语文课堂阅读教学的有效途径

• 作者: 刘德艳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 提高 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

提高语文课堂阅读教学的有效性，培养学生的阅读兴趣，提高课堂教学质量，是每个教师不断探索的目标，是提高教学质量的关键。如何实现课堂阅读教学的有效性呢？是当前教育行政主管部门和教师迫切需要探讨和解决的问题，并急需将途经、方法运用于教育教学实践活动中去，努力提高教育教学质量，办好人民满意的教育。