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浅谈小学美术课堂教学
浅谈小学美术课堂教学
作者:
申锐灵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生经验
素质教育
控制和培养
教学思路
摘要:
课程内容发生了很大的变化,课程内容进一步关注学生经验,反映社会、科技最新进展,满足学生多样化发展的需要。基于素质教育的背景,课堂教学方法的现代化必须凸显学生发展的自主性,坚持学生发展的全面性,注重学生发展的差异性。着眼于信息的获得、传播和发展;着眼于学生学习习惯的控制和培养;着眼于人的潜能和整体人格的发展;着眼于人的社会发展适应能力。传统的方法及其效益已远远适应不了新的形势,因此必须建构现代化的美术课堂教学思路。
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文献信息
篇名
浅谈小学美术课堂教学
来源期刊
读与写(上,下旬)
学科
教育
关键词
学生经验
素质教育
控制和培养
教学思路
年,卷(期)
2015,(24)
所属期刊栏目
体育?艺术
研究方向
页码范围
467-468,469
页数
3页
分类号
G633.95
字数
2224字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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申锐灵
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素质教育
控制和培养
教学思路
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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87605
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149
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8801
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