“六结合”策略对初语综合性学习目标的再认识

• 作者: 俞英
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 初中语文 语文教学 综合性学习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

根据初中学生目前的语文综合性学习的现状,结合多年的教学实践,从语文与其他学科相结合;理论与实践相结合;分享与合作相结合;课内与课外相结合;引领与探究相结合;个体与团队相结合的“六结合”策略来加强学生的综合性学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞英		1	0	0.0	0.0