简述有效的数学课堂教学

• 作者: 陈建平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是一个时代话题,人们对有效教学的认识是一个随着社会发展不断深入的过程.有效教学反映的是一个过程而不是结果,应该用与时俱进、科学发展观看待有效教学.教师在课堂的导入、提问及课堂课后练习等教学环节都要做到有效,从而实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果,提高初中数学课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建平		3	0	0.0	0.0